NUOVO ESAME DI STATO I CICLO PIEMONTE

Letteratura e strumenti di lavoro

 In questa pagina troverete una biblioteca di files relativi al tema del nuovo Esame di Stato e delle competenze, suddivisi per autore e scaricabili.

Troverete anche i materiali proiettati durante gli incontri di formazione nelle varie Province.

 

PROF. BRUNO LOSITO     

tutti-a-scuola-almeno-fino-a-16-anni-relazione-bruno-losito-3042241
Il problema delle competenze, laboratorio di pedagogia sperimentale.
131_Losito – Educazione alla cittadinanza, competenze di cittadinanza e competenze chiave.
 esame terza media Trinchero
Didattica esperienziale e attivazione cognitiva

 VARI          

ANNALISA GIUSTINI COMPETENZE TRASVERSALI NELLA SCUOLA PRIMARIA PROGETTAZIONE – VALUTAZIONE – CERTIFICAZIONE
Bruno D’amore Martha Isabel Fandiño Pinill Dalla conoscenza alla competenza nell’educazione matematica
Carlo Fiorentini Immagini della scienza e competenze scientifiche
COMPETENZE MATEMATICHE A CONCLUSIONE DELA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
Daniela Notarbartolo COMPETENZE_SCUOLA_PRIMARIA
Franca Da Re APPRENDERE COMPETENZE, DESCRIVERLE, VALUTARLE
ProfiloCertificazioneRubricheLivelli     
CurricoloPrimoCicloIndicazioni2012
Franco Cambi competenze_linguistiche_emancipazione_e_cittadinanza
INTRODUZIONE ALLA PROGETTAZIONE PER COMPETENZE DI AREA COMUNICAZIONE NELLE LINGUE COMUNITARIE
IRA VANNINI Linee guida per la progettazione di una Unità Didattica
LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE
Maria Piscitelli Diritti di cittadinanza e competenze linguistiche
Maria Piscitelli Le competenze linguistiche
Maria Piscitelli Proposte e sperimentazione ambito linguistico-letterario
nuove competenze nell’articolazione curricolare es. di istituto
Petracca obiettivi formativi e unità di apprendimento
PETRACCA VALUTAZIONE-E-CERTIFICAZIONE-DELLE-COMPETENZEpetracca
PHILIPPE PERRENOUD LE NUOVE COMPETENZE DELL’INSEGNANTE SECONDO
rilevazione_competenze_italianoL2 Diario di Bordo, Centro rilevazioni di Arezzo
Formare giovani
MATERIALI PROIETTATI DURANTE LA FORMAZIONE    
Commento al D.Lgs. 62-017
Introduzione definitiva
Scheda iniziale (2)
VALUTARE L’APPRENDIMENTO_LE COMPETENZE